KuTu ToPan'09 A

CARA EFEKTIF MENDIDIK ANAK DISIPLIN

Menanamkan disiplin adalah suatu proses dasar mengajar yang paling efektif bagi anda dan suatu proses belajar bagi anak. Tetapi banyak hal yang harus diperhatikan dan ditelaah agar proses pembentukan kedisiplinan ini sesuai dengan fungsinya. Ada beribu penyelidikan ilmiah untuk mendidik anak termasuk bagaimana mengajarkan anak dengan cara-cara terbaik, untuk memaksimalkan pelajaran mereka. Cara yang efekif untuk mendisiplinkan mereka yaitu dengan menggunakan pendeketan-pendekatan yang positif tidak menggunakan pendekatan yang negatif (seperti hukuman), dengan ketentuan:
a.Menghasilkan atau menimbulkan suatu keinginan perubahan atau pertumbuhan pada anak.
b.Tetap terpelihara harga diri anak dan
c.Tetap terpelihara suatu hubuungan yang rapat antara orang tua dengan anak.

Suatu pendekatan yang positif yaitu dimaksudkan dan diusahakan untuk mengajar seorang anak dengan cara-cara yang lebih sesuai dan lebih baik, dan dalam proses belajar mengajar dimana dapat menunjukan respek atau penghormatan, penerimaan, dan sokongan. Dengan sebuah pendekatan yang positif misalnya memberikan teladan yang baik, persuasi atau bujukan-bujukan, pujian dan memberikan hadiah. Disana anda memandang dan memperlakukan seorang anak sebagai seorang teman dan bukan sebagai lawan.

Sedangkan apabila anda menggunakan suatu pendekatan yang negatif misal hukuman dimana pelaksanaanya untuk menyakiti seorang anak yang berbuat kesalahan denagn menimbulkan kesakitan yang bersifat fisik atau kejiwaan, yang kemudian membuat hilangnya harga diri anak, ketakutan yang sangat, kecemasan dan perasaan salah. Contoh dari teknik hukuman ini yaitu memberi hinaan-hinaan, sindiran, ejekan, ancaman, bentakan atau pukulan, sesalan kepada anak dan sebagainya. Metode-metode negatif ini kadang-kadang efektif juga untuk sementara menghentikan tingkah laku anak yang tidak dikehendaki, pada kenyataannya kemudian akan menimbulkan efek atau akibat yang tidak baik pada tingkah laku anak. Metode ini tidak baik dan berbahaya.
Sebagai hasil dari pendekatan positif yaitu menimbulkan perubahan atau pertumbuhan anak sesuai dengan keinginan, anak merasa lebih dihargai, anak akan merasa bahwa anda adalah bersama dia dan bukan menentang dia, dan hubungan anda dengan anak akan lebih dekat. Sebaliknya apabila anda menggunakan pendekatan negatif atau metode hukuman yang sering digunakan (apalagi kalau hukuman itu keras) mempunyai resiko yang berbahaya, yaitu merendahkan harga diri anak dan menyebabkan anak merasa takut atau merasa bermusuhan terhadap orang tua atau guru, dan terhadap orang dewwasa yang menimpahhkan hukuman tersebut.